2つ以上の言葉の狭間で生きる子どもたち ―バイリンガル教育を考える国際シンポジウム― 2015/7/22 WKCからのお知らせ 2つ以上の言語環境で生きる子どもたちが理解力・思考力・表現力を不足なく学習できるよう、1人1人の言語習得状況を考慮した教育について考える国際...